Trabajo Práctico: Breve Cronología Argentina-Producciones

Trabajo Práctico: Breve Cronología Argentina-Producciones

Comparto las producciones de los panfletos políticos

Testimonial de servicio (copia) en Biteable .

Para realizar esta presentación se utilizó la herramienta Biteable

Trabajo Práctico: Breve Cronología Argentina-Producciónes

En este espacio compartimos algunos de los trabajos producidos por ustedes

Líneas de tiempo

Lara N.

Gabriel B.

Danilo B

Gantt chart maker

Ileana P.

Sebastian G.

Brandon P.

Unitarios y federales en el siglo XIX

A lo largo del siglo XIX se van conformando distintas respuestas ideológicas frente a la crisis que significó el corte de la Independencia con respecto a España y el largo proceso para lograr construir y consolidar al Estado Nacional.

Desencadenada la crisis por la Independencia en el país se van conformando dos posturas divergentes: los unitarios y los federales bajo distintos proyectos políticos y económicos.

El siguiente diagrama esquematiza sus características:

Para realizar esta red conceptual se utilizó la herramienta Cmap Cloud

Revolución de Mayo

Continuamos compartiendo material sobre este acontecimiento histórico.

Primera fotografía del Cabildo original, tomada en 1852. Todavía tenía el reloj español de 1763, y el Escudo Nacional en la fachada. Notar la ubicación -relativamente próxima al Cabildo- de la Pirámide de Mayo la cual actualmente está desplazada hacia el centro de la Plaza de Mayo

Les dejo un video del grupo de rock "Científicos del Palo" de su álbum "La Histeria Argentina"

Les dejo la letra de la canción: Revolución de Mayo

Napoleón e Inglaterra, 

se reparten la Tierra. 

Y en América, los españoles, 

nos venden a Cristo y sus apóstoles. 

La “Madre Patria” saquea y mata 

en el Virreinato del Río de la Plata. 

Mientras el pueblo echa a los ingleses, 

ve que el imperio no es lo que parece. 

Cuando se cae la Junta de Sevilla 

los criollos saben que ha perdido su silla. 

Las familias patricias, genuflexas, 

van para atrás, piensan en reversa: 

esos cipayos, entregadores, 

siempre del lado de los conquistadores. 

Cae la lluvia y cae el Virrey: la Junta es ley. 

La legión infernal frente al Cabildo. 

En la Plaza Mayor son como seiscientos. 

“¿Dónde está el pueblo?” , se burlan los gallegos. 

“Váyanse”, dice French , “o los prendemos fuego”. 

Saavedra es el títere de la Alta Sociedad,

Castelli y Belgrano van por la Libertad. 

Moreno quiere para el Estado un “abrigo”, 

expropiando riquezas del enemigo. 

Quiere hacer fábricas ese abogado 

y en un barco “pirata” morirá envenenado. 

Llegan gobiernos centralistas, 

y al interior lo pierden de vista. 

Buenos Aires tiene la aduana, 

y no repartir está en la naturaleza humana.

También les comparto la primera película que se realizó en la Argentina sobre la Revolución de Mayo. Fue elaborada en 1909, que recientemente fue restaurada por el INCAA (Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales)

Propuesta de Actividad

Alguien se anima hacer una canción (o solo el poema) sobre algunos de los procesos/hechos analizadados en clase o en el Trabajo Práctico

La siguiente infografía muestra las características de los grupos ideológicos nacidos durante el proceso revolucionario: Unitarios y Federales.

Para que puedan acceder mejor a la imagen les dejo el link de la misma.

Tocar aquí para llegar al link de la infografía

Propuesta de Actividad 

Confeccionar un cuadro de doble entrada donde quede esquematizada la comparación entre las dos ideologías. En un eje colocar a los dos grupos ideológicos y en el otro eje ubicar los siguientes aspectos: 

• tipo de organización política 
• propuesta económica
• características de sus líderes
• ejemplos de líderes que se adherían. 

Trabajo Práctico: Breve Cronología Argentina (1810-1852)

Trabajo Práctico: Breve Cronología de la Historia Argentina (1810-1852)   Primer Trimestre

Acceder al material a través del siguiente link: TOCAR AQUÍ

Leer el texto y luego resolver:

A) Primera Parte: Trabajo de lectura, análisis y reflexión

1)      Elaborar una línea de tiempo indicando en ella:

·         los distintos períodos señalando las fechas de inicio y finalización de cada uno

·         los hechos más relevantes

·  buscar y señalar en la línea distintas batallas libradas para lograr la independencia

2)      Redactar una pequeña descripción de cada uno de los períodos de la Historia Argentina indicados en la cronología

3)      Enumerar las causas del proceso revolucionario. ¿Por qué cada una es una causa de la independencia?

4)      ¿Qué fue el 25 de mayo de 1810? ¿Qué fue el 9 de julio de 1816?

5)      ¿Cuántas constituciones tuvo la Argentina? ¿En qué fechas se sancionaron? ¿Cuál era la ideología de cada una?

6) ¿Qué planteaban los federales y los unitarios en el aspecto político?

7) ¿Cuál fue la situación económica luego de la independencia?

8) ¿Qué fue el caudillismo?

9) Elaborar una red conceptual sintetizando a los gobiernos unitarios de la década de 1820

10) Elaborar una red conceptual sintetizando el gobierno federal de Rosas.

11) ¿Qué fue la Generación del 37? Mencionar algunas de sus ideas relacionándolas

12) ¿Cuándo y como fue derrotado Rosas? ¿Qué consecuencias provocó su caída?

B) Segunda Parte: Trabajo de Integración

Con lo estudiado en clase y con los datos del material dado confeccionar un “panfleto político”. Para ello:

·         Seleccionar si se realizará un panfleto de ideología federal, unitaria o de los hombres de la Generación del 37 (elegir SOLO una opción)

·         Describir el problema que ve la ideología seleccionado y plantear posibles propuestas

·          Se debe usar alguna herramienta de edición que se encuentre disponible en la computadora o en línea

Aclaraciones:

·         En los panfletos se tendrá en cuenta la presentación, prolijidad, ideas propuestas.

·         En el momento de realizar el panfleto tener en cuenta: nombre de la agrupación, fecha, que se denote la ideología de la agrupación a través de las porpuestas

Proceso de Independencia en América Española

El siguiente esquema muestra los elementos comunes del proceso de independencia llevado a cabo en América Española, señalando las causas, los hechos y las consecuencias de la emancipación.

Semana de Mayo-Revolución de Mayo de 1810

La siguiente infografía, elaborada por Educ.ar, trata de sintetizar los acontecimientos de la Semana de Mayo de 1810. Presenta desde la llega de la situación de crisis en España hasta la formación de la Primera Junta de Gobierno.

Tocar sobre la imagen

La Primera Junta de Gobierno estaba formada por:

Presidente: 

• Cornelio Saavedra (Militar)

Secretarios:

• Mariano Moreno (Abogado y periodista)
• Juan José Paso (Abogado)

Vocales

• Miguel de Azcuénaga (Militar)
• Juan Larrea (Comerciante)
• Manuel Belgrano (Abogado, periodista, educador)
• Manuel Alberti (Sacerdote)
• Juan José Castelli (Abogado)
• Domimgo Matheu (Comerciante)

 Propuesta de Actividad 

¿Alguien se anima a realizar un mapa del barrio de la Escuela, señalando e indicando las calles que llevan el nombre de los miembros de la Primera Junta?
Para hacer el mapa pueden usar Google Maps y crear sus propios mapas en línea.

Revoluciones Burguesas-Producciones de los estudiantes

Producciones de los Estudiantes

En esta entrada se comparte las producciones realizadas por los estudiantes correspondientes a la consigna n° del Trabajo Práctico "Ciclo de Revoluciones Burguesas"

Danilo-Ilustración	Facundo-Revolución Industrial
Gabriel- Revolución Francesa	Ismael-Revolución Industrial
Iara C.-Revolución Industrial	Liberato-Revolución Industrial
Mauricio-Revolución Industrial	Sebastian G.- Revolución Francesa
Camila- Revolución Francesa	Jesus-Revolución Francesa
Diana-Revolución Francesa	Carolina- Revolución Francesa
Lara-Revolución Industrial	Brandon-Revolución Industrial
Sebastian Q.- Revolución Industrial	Thanyar-Revolución Industrial
Lucas-Revolución de EE.UU.	Marcelo-Revolución Francesa
Iara F.-Iluminismo	Juan C.-Revolución Francesa
Jahir-Revolución Industrial	Alexis- Revolución Industrial
Juan Pablo-Revolución Industrial

Líneas de tiempo

Liberato

Facundo

Juan

Cuadros Sinópticos

Facundo

Liberato

Diana: Cuadro sinóptico

Revoluciones Burguesas- Primera Revolución Industrial

Primera Revolución Industrial 

A fines del siglo XVIII, entre 1780 y 1790, en Reino Unido  se produce el proceso denominado Primera Revolución Industrial que originó el inicio de la etapa del capitalismo industrial.

La revolución industrial convirtió a Reino Unido en “el taller” del mundo, es decir la gran potencia naval dedicada a un doble juego: exportadora masiva de productos manufacturados e intermediaria comercial entre Europa y las zonas colonizadas. 

La Revolución Industrial transformó la economía artesanal y dio origen al sistema económico industrial provocando transformaciones en las relaciones de trabajo dando nacimiento a una nueva clase social que será explotada por la burguesía, la clase obrera. Esta brecha entre las condiciones sociales, económicas, educativas, habitacionales, etc. entre la burguesía y el proletariado dio origen a la “Cuestión Social”.

El siguiente mapa muestra las zonas de Inglaterra, Gales y Escocia indicando las zonas industriales textiles, productoras de carbón, pequeña metalurgia y principales puertos: 

Los siguientes videos nos explican el funcionamiento de distintos inventos fundamentales de la Primera Revolución Industrial:

Funcionamiento de la máquina impulsada por la energía a vapor:

Video que explica la historia de la máquina a vapor:



Video que explica la importancia de la producción del hierro:

Finalmente, este video muestra como funcionaba la máquina de lanzadera volante, fundamental para las transformaciones en la industria textil

Revoluciones Burguesas: Revoluciones Políticas

Revoluciones Políticas 

Las revoluciones que cuestionaron los sistemas políticos vigentes influenciados por las ideas de la Ilustración. La Revolución e Independencia de Estados Unidos (1776) por un lado y la Revolución Francesa (1789) por el otro,  provocaron la pérdida de legitimidad de las monarquías absolutas de origen divino y de las sociedades tradicionales (el antiguo régimen), posibilitando la aparición de nuevas formas políticas y sociales.

Las revoluciones burguesas son una expresión política de las ideas elaboradas por los pensadores del Iluminismo dando origen a una sociedad basada en clases determinadas por la riqueza dejando de lado una sociedad estamental sostenida en los privilegiados según el origen.

Durante el proceso de la Revolución Francesa se elabora la  Declaración Universal de los Derechos del Hombre y Ciudadano en 1789. Bajo el principio que todos los hombres nacen iguales y libres se despliegan una serie de principios como el de la libertad de opinión, libertad económica, libertad para peticionar a las autoridades, libertad de la propiedad privada, igualdad ante la ley, igualdad de derechos.

Revoluciones Burguesas-Ilustración

Ilustración

A lo largo del siglo XVIII una serie de filósofos, en su mayoría de origen francés, intentaron dar una explicación racional para todos los sucesos que se daban en la naturaleza y en las sociedades. Este movimiento filosófico se denominó Ilustración o Iluminismo.

El predominio de la razón hizo que se desarrollara un fuerte espíritu crítico: todas las verdades sostenidas por las autoridades ya sean laicas como religiosas, comenzaron a ser cuestionadas. Las explicaciones sobrenaturales o religiosas fueron descartadas en búsqueda de las verdades fundamentadas a través de la razón, la observación y la experiencia.

La confianza en el progreso basado en la razón fue uno de los principios guiadores de los pensadores de la Ilustración. Estaban convencidos de que la evolución de la humanidad era constante y de que las ideas que sostenían estimularán aún más este avance siempre visto desde una mirada positiva.

El siguiente esquema sintetiza las ideas políticas propuestas por los filósofos de la Ilustración:

Para elaborar este esquema se utilizó la herramienta web: Cmap Cloud

Revoluciones Burguesas-Mapa

El siguiente mapa animado nos señala la ubicación temporo espacial de las distintas revoluciones burguesas del siglo XVIII.

Este material los ayudará a comprender los distintos procesos que deben señalar en el Trabajo Práctico.

Tocar sobre la imagen