Leer el siguiente texto y luego resolver:
La Edad Contemporánea comienza en las postrimerías del siglo XVIII con una serie de revoluciones que provocaron transformaciones sociales, políticas, ideológicas, intelectuales y económicas que determinaron el fin del mundo moderno iniciado a mediados del siglo XV.
En primer lugar podemos citar la revolución en las ideas. La Ilustración o Iluminismo fue un movimiento filosófico que nació en Francia a mediados del siglo XVIII. Se animó a cuestionar las “verdades absolutas” en un clima intelectual de inquietud y búsqueda que favoreció el ciclo de revoluciones políticas y económicas que se desencadenaron a finales del siglo XVIII. Se cuestiona la monarquía absoluto de origen divino y se proponen nuevas formas de gobierno donde el ciudadano participa activamente como la monarquía parlamentaria o el sistema republicano basados en los principios de la división de poderes y del contrato social.
Luego podemos mencionar las revoluciones que cuestionaron los sistemas políticos vigentes, la mayoría de ello influenciados por las ideas de la Ilustración. La primera de ellas tuvo lugar en el marco del aristocrático régimen político inglés y concluyó con la victoria definitiva de un modelo político, la monarquía parlamentaria, sentando las bases del vigente. La Revolución Inglesa no tuvo una definición rápida: su resolución demandó más de medio siglo, entre 1628 y la Revolución Gloriosa de 1688.
La segunda revolución de corte política fue la Revolución e Independencia de Estados Unidos (1776) del yugo de la metrópoli inglesa. Significó el triunfo de un novedoso modelo político, el presidencialismo (cuya vigencia se extiende hasta el presente) y la elaboración de la primera constitución que protegía los derechos y obligaciones de los ciudadanos.
La tercera revolución política fue la Revolución Francesa (1789), que provocó la pérdida de legitimidad de las monarquías absolutas de origen divino y de las sociedades tradicionales (el antiguo régimen), posibilitando la aparición de nuevas formas políticas y sociales. Un documento fundamental de la Revolución Francesa fue la Declaración Universal de los Derechos del Hombre y el Ciudadano ya que bajo el principio que todos los hombres nacen iguales y libres se despliegan una serie de principios como el de la libertad de opinión, libertad económica, libertad de peticionar a las autoridades, libertad a la propiedad privada, igualdad ante la ley, igualdad en derechos.
Finalmente la Revolución Industrial, a partir de mediados del siglo XVIII en Inglaterra, que transformó la economía artesanal y dio origen al sistema económico industrial provocando transformaciones en las relaciones de trabajo dando nacimiento a una nueva clase social que será explotada por la burguesía, la clase obrera o el proletariado. Esta brecha entre las condiciones sociales, económicas, educativas, habitacionales, etc. entre la burguesía y el proletariado dio origen a la “Cuestión Social”.
Resolver:
1) En un mapa número tres señalar el origen de cada una de las revoluciones citadas a lo largo del texto. No olvidar indicar las referencias generales (océanos, continentes y puntos cardinales) y, de ser necesario, las referencias correspondientes.
2) Elaborar una línea de tiempo ubicando a las distintas revoluciones y a la Declaración Universal de los Derechos del Hombre y Ciudadano
3) Confeccionar un cuadro sinóptico. En el mismo:
a) clasificar a las revoluciones citadas en: revoluciones ideológicas, políticas y económicas;
b) indicar la ubicación temporo-espacial y sus consecuencias
4) Reflexionar, ¿por qué cada una de las revoluciones mencionadas han influenciado en el proceso de independencia hispanoamericano iniciado en 1810?
5) Elaborar un afiche publicitario explicando una de las Revoluciones mencionadas. Para ello:
-seleccionar una revolución
-pensar que se quiere informar al público al que va destinado la publicidad
- elaborar el texto a partir de palabras claves y selección de imágenes
- diseñar el afiche publicitario.
Se tendrá en cuenta la presentación, prolijidad y conceptos seleccionados y ordenados
